RehaNexus
臨床推論×AI活用
新人もベテランも
同じ視点で患者を診る
指導者によってばらつく、教育指針は曖昧、臨床推論は言語化が難しいーその壁をAIで手順化。
症例量産/短時間検討/結論先出し/フィードバックで、育成のばらつきを解消。新人も中堅も同じ地図で学べます。
対象:中堅セラピスト(6–10年目)/教育責任者/管理職(科長・主任)
形式:無料ウェビナー(11月配信予定)
現場の悩み
話が長い。結論を出せない。人で教え方が変わる。
評価や所見は集まるのに、最初の一手が決まらない。教材づくりは毎回ゼロから。同じ地図で伝えたいのに、人でブレる。
中堅セラピストの悩み
指導の順番・強調点が人でバラバラ
仮説が広がり、1〜2本に絞れない
発表が説明の羅列になり、結論が後ろ倒し
管理職の悩み
評価基準の不一致で育成の手戻りが多い
教材・評価票づくりが残業化し、担当者の負担が高い
情報管理(匿名化・権限・ログ)の体制を整えたい
ウェビナー
無料ウェビナー(40分)
Chap.0 導入(5分)
現場のモヤモヤ→今日のゴール
例)「所見は多いのに結論が出ない」「人で教え方が変わる」
Chap.1 ケース量産→短時間で検討(12分)
疾患/病期/難易度で症例生成。15分検討で仮説は最大2本、各理由は1行。
例)立位で左へ流れる+注意散乱 → 仮説「空間無視」「体幹コントロール」
Chap.3 発表は「結論先出し」台本で(12分)
メモ→台本整形
結論→根拠→次に確かめる→介入→注意点。チェックリストで抜け確認→1枚印刷/PDF。
例)結論:右側に視線誘導+目印→立位練習/根拠:BIT下位、机上探索の見落とし
Chap.4 段階表&振り返り(10分)
見学→部分→主担当の段階表
観察メモの質問例/概念図PDF配布/1分振り返り。
例)質問:「その所見は仮説を支持?否定?」
Chap.5 現場への落とし込み(8分)
週1の15分症例検討
病棟前の5分検証→台本で10分発表→段階表×概念図で振り返り。実践的な運用方法を具体的に解説。
よくある質問
FAQ
個人で使い始めるときに出てくる疑問に、先回りで答えます。
Q. まず何から始めればいい?
A. 1症例でOK。要約(3行)→優先仮説(1–2本)→5分検証→結論先出し台本の順で回します。最初は過去症例でも可。
Q. 時間が取れない…どのタイミングで使う?
A. カンファ前5分で「最初の一手」を決め、終了後1分で"1行ふり返り"を保存。合計6分が基本運用。
Q. AIの提案を鵜呑みにしないコツは?
A. 肯定理由と見送り理由を確認→中止基準と注意点が揃っているかチェック。最後の判断は自自で行う。
Q. 個人情報はどう守る?
A. 名前・生年月日・IDなどは入力しない。年齢は年代、日付は「入院○日目」などぼかしで記録。